serialteacher

Lundi 8 janvier:

6e2-3: découverte du prétérit à l'aide de questions/réponses: What did you get for Christmas ? For Christmas I got... et analyse-constat visant à dégager le prétérit à la forme affirmative puis interrogative. Enchaînement avec What did you eat for Christmas. Pour demain: compléter dans la partie exercices l'amorce "For Christmas, I ate..." en cherchant dans la fiche At the grocer's ou dans le dictionnaire.

3e3: correction de la fiche This/that et brainstorming sur le thème 'good resolutions' pour formuler ses propres résolutions concernant le cours d'anglais. Pour demain: écrire dans la partie exercices 3 ou 4 résolutions pour 2007 à l'aide du brainstorming.

3e4: correction de la fiche this/that jusqu'à l'ex 4 inclus. Pour jeudi: apprendre le vocabulaire de l'ex 3 et préparer au propre l'exercice 5.

Mardi 9 janvier:

3e3: mise en commun des résolutions à rédiger pour aujourd'hui et rédaction collective des bonnes résolutions d'une élève imaginaire. Rebrassage de 'used to' et de 'If only' au cours de cet exercice. Pour jeudi, apprendre la leçon New Year Resolutions pour flash-test.

6e2-3: correction des phrases à écrire pour aujourd'hui et découverte de la fiche de grammaire G4, parler au passé. Retour à l'exercice de questions/réponses et travail oral. Pour jeudi, apprendre G4.

3e1: remise des devoirs et correction. Remise des expressions écrites. Pour jeudi: réécrire le premier paragraphe de son expression en tenant compte des nouvelles consignes.

6e3: découverte du prétérit à l'aide de questions/réponses: 'What did you get for Christmas? For Christmas, I got... et analyse-constat visant à dégager le prétérit à la forme affirmative puis interrogative. Enchaînement avec 'What did you eat for Christmas. Pour jeudi, compléter l'amorce 'For Christmas, I ate...' à l'aide du vocabulaire donné en classe.

Jeudi 11 janvier:

6e3: travail oral sur les questions/réponses au prétérit avec les verbes 'get', 'eat', 'visit' et 'see', et rédaction au brouillon de 'My Christmas'. Découverte de V7 FOOD. Pour mardi 16: apprendre fruit and vegetables et illustrer V7.

3e1: correction de l'expression écrite et spidergram autour de 'good resolutions'. Pour mardi: écrire 3 bonnes résolutions dans le cadre du cours d'anglais en se servant du spidergram et en complétant au dictionnaire.

6e2-3: contrôle oral de G4 et travail oral sur les questions/réponses au prétérit. Rédaction au brouillon de My Christmas à terminer pour demain. Découverte de FOOD en V8 bis.

3e3: flash test sur la leçon New Year Resolutions et Scene 1 de la séquence video My Fair Lady (visionnage + début de skimming). Pour lundi, préparer une récap.

3e4: flash test sur les pluriels irréguliers + this/that. Spidergram 'good resolutions' et rédaction au brouillon de 3 résolutions concernant le cours d'anglais. Pour demain: apprendre le vocabulaire du spidergram.

Vendredi 12 janvier:

3e4: remise des flash tests et nouveau flash test sur le vocabulaire du spidergram. Rédaction d'une expression écrite sur le même thème à apprendre par coeur pour lundi 15.

6e2-3: travail oral de découverte sur Like et création en Diary d'un tableau permettant d'exprimer ses goûts, à apprendre pour lundi 15.

Lundi 15 janvier:

6e2-3: interrogation écrite sur la leçon I like/I don't like. Retour au travail oral de la structure et découverte de la question: 'Do you like...?' et réponses brèves Yes, I do / No, I don't. Pour demain: Workbook p. 15 (Speak); et 16 et 17 (exercices 1 et 2).

3e3: recap sur la première scène de My Fair Lady et complément du skimming, à apprendre pour demain.

3e4: contrôle oral sur New Year Resolutions et découverte de la 1ere scène de My Fair Lady. Questions Where? When? et Who? Préparer une récap pour jeudi 18.

Mardi 16 janvier:

3e3: recap sur la première scène de My Fair Lady, visionnage et explication de la scène 2. Pour jeudi, apprendre la leçon My Fair Lady depuis le début.

6e2-3: remise des contrôles. Correction des exercices à faire dans le workbook p. 15, 16 et 17 et prl sur l'expression du goût suivie d'autres exercices dans le workbook, à termnier pour jeudi avec les exercices 8 et 9 p. 26 du livre.

3e1: Mise en commun des résolutions rédigées par les élèves pour aujourd'hui, compléments sur le spidergram GOOD RESOLUTIONS et rédaction commune d'une expression écrite sur le même thème, à apprendre pour jeudi.

6e3: contrôle de vocabulaire, découverte de G7, parler au passé, et ouverture de V8 Contraries, les contraires. Pour jeudi, apprendre V7 en entier.

Jeudi 18 janvier:

6e3: flash-test sur le vocabulaire du reste de la fiche V7 et reprise des questions au passé. Introduction de Likes and Dislikes à partir du tableau de Enjoy. Pour demain: à partir des amorces I like/don't like/love/hate, faire des phrases avec au moins deux éléments par sentiment.

3e1: flash test sur good resolutions. Visionnage et skimming du premier extrait de My Fair Lady. Pour demain, apprendre cette leçon pour une récap collective.

6e2-3: Correction des exercices du workbook et rédaction d'une lettre à un correspondant. Pour demain, apprendre la leçon letter to a pen-friend.

3e3: recap sur la Scène 2 de My Fair Lady et visionnage + skimming de la scène 3 Ascot's opening race. Leçon à apprendre pour lundi pour une recap depuis le début.

3e4: remise des flash tests et recap sur la scène 1 de My Fair Lady. Visionnage et décorticage de l'extrait 2 à apprendre pour demain.

Vendredi 19 janvier:

3e4: recap sur l'extrait n°1 de My Fair Lady; visionnage et skimming du second extrait, à apprendre pour lundi.

6e2-3: contrôle sur la leçon 'a letter to a pen-friend' et correction des exercices de jeudi (livre). Pour lundi, apprendre Fruit and Vegetables dans la fiche V7 et l'illustrer.

6e3: remise des contrôles et révision sur le rôle et l'utilisation de l'article indéfini. Correction des phrases exprimant le goût et enrichissement progressif. Rédaction dans la leçon My tastes d'un début de dialogue entre Peter and James, à apprendre pour mardi.

3e1: recap sur l'extrait 1 de My Fair Lady et approfondissement du décorticage. Leçon à apprendre pour mardi + 3 phrases d'hypothèses sur la suite du film.

Lundi 22 janvier:

6e2-3: vérification des illustrations et récitation de la leçon de vocabulaire avec travail de prononciation. Composition du poème Food is Good rebrassant likes et dislikes et V7. Pour demain, recopier le poème au propre dans Diary et l'illustrer.

3e3: recap sur le début de la scène 3 (Ascot) et scanning. Pour demain, être prêt à faire la recap.

3e4: recap sur la scène 2 et découverte de la scène 3 (Ascot) + skimming, à apprendre pour jeudi.