serialteacher

Merci à tous...

En vrac et en essayant de n'oublier personne: pour vos gentils commentaires, vos messages (la lettre du groupe espagnol des 4e2 m'a fait très très plaisir), pour les sorties et les balades (y compris en auto-école le dimanche), , pour la patience, le soutien, les sourires et les encouragements, pour les livres, les plantes, les fleurs et les cadeaux, petits et gros (dont la voiture neuve), pour les visites et les coups de fil consolateurs, à vous tous collègues, amis, famille, élèves et parents d'élèves, merci de tout coeur. L'attention qui m'est portée me touche énormément, sachez-le...

 

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A mes anciens élèves, où que vous soyez...

Non, je ne peux pas dire que je pense à chacun de vous en cette rentrée 2007, vous êtes bien trop nombreux. Mais je pense à vous tous en général, et à certains plus particulièrement que j'ai soit retrouvés par hasard, soit jamais perdus de vue. Je pense à mes Saint-Lazariens et à mes petits Pontusards, qui ont tous quitté le lycée désormais et dont j'aimerais bien savoir ce qu'ils font. Je pense à ceux qui ont laissé le collège pour le lycée et qui découvrent un autre monde en attendant de trouver leur voie professionnelle... Un petit message en particulier pour les 6e3 d'Etang qui sont maintenant de grands 5e, mais qui pour moi restent des petites laitues: Je vous souhaite une excellente rentrée avec tous les succès que vous méritez. J'ai gardé la même Serial Classroom à Autun que l'année dernière, et la photo de classe que vous m'avez donnée est scotchée sur l'armoire. Les dessins et cartes sont accrochés dedans et je les vois à chaque fois que je l'ouvre. Je ne manquerai pas de passer vous voir un vendredi soir prochain, et je vous fais de grosses bises en attendant, en espérant que vous ne ramez pas trop pour faire vos exercices de maths sans moi!

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Poème d'adieu à mes petits 6e3 d'Etang

Voici le poème que j'avais négligé de mettre sur le blog depuis juillet, mais comme on dit, mieux vaut tard que jamais. Par pitié, ne me rappelez pas le concours des fiches de participation...

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JOYEUX NOEL!

Puisqu'il paraît qu'il y a du monde sur serialteacher ce matin, j'en profite pour vous souhaiter à tous et toutes un excellent Noel, que la magie des fêtes vous fasse passer de très bons moments en famille et entre amis et que 2007 vous trouve en bonne santé, prêts à mettre en pratique vos bonnes résolutions!

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Alive and kicking!

Eh oui, pas d'bol, j'ai survécu à l'opération... Je mettrai donc à exécution ma menace de vous faire étudier un chapitre de Chronicles of Narnia un peu plus tard dans le second trimestre et les devoirs à faire pour les 8/9 janvier sont toujours d'actualité! :)

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POUR LES 3e3

Les 5 questions à faire pour demain:

III- Pose les questions se rapportant au(x) mot(s) souligné(s)
1- Jenny saw Paul at the party last Saturday.
2- We went to England two years ago.
3- He plays five musical instruments.
4- Jim is fifty years old.
5- They met Mr. Brown at the airport.

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C'est la rentrée!

TITRE

Eh oui, lundi 4 et mardi 5 septembre verront le retour à l'école de nos chères têtes blondes, et c'est tant mieux. Oui oui, je sais parfaitement que pour vous élèves, l'instant est douloureux, mais pensez que vous allez retrouver vos camarades, jouer avec vos fournitures scolaires flambant neuves et apprendre tout un tas de choses jusqu'alors ignorées. Une année scolaire qui débute, c'est une nouvelle chance de surmonter ses difficultés, de progresser et pourquoi pas, de se mettre à briller. Alors les petits loups, on prend de bonnes et solides résolutions, on décide de les tenir, on se montre ambitieux (au brevet / bac / BEP/ etc... c'est sûr, j'aurai une mention aveuglante) et appliqué (voyons, mes devoirs pour dans 3 semaines... ça c'est fait...) Se mettre au travail durablement, c'est comme monter dans le Space Mountain: c'est le démarrage qui coûte. Ensuite on ne voit pas passer le temps parce qu'on est trop occupé à s'accrocher partout et lorsqu'arrive le bout du tunnel, on a les jambes qui tremblent d'émotion d'avoir enfin fini, et on est très content de soi.
Serialteacher, metaphorwoman =)

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Résultats 2006

A tous ceux de mes élèves (anciens ou actuels) dont j'ai vu les noms sur le site du ministère de l'Education Nationale, quelquefois avec des mentions vertigineuses, que ce soit au brevet ou au baccalauréat, bravo et félicitations. Certains d'entre vous ont travaillé dur, je le sais, d'autres ont obtenu un résultat inférieur à leur niveau réel, espérons qu'ils feront mieux à l'avenir. Je salue la mention très bien de Marine qui n'a jamais démérité de l'année, et de Jean-Loup pour le brevet, d'Emilie et de Françoise pour le bac. J'ai aussi vu pas mal de mentions bien parmi mes petits pontusards. Notons aussi le capes réussi de Marc avec une performance exceptionnelle en didactique (14/20, lorsque l'on sait que la moyenne du concours est à 5...) Je suis très fière de vous tous et vous renouvelle mes félicitations. Passez d'excellentes vacances et n'oubliez pas de passer ici de temps à autres donner de vos nouvelles et parler de vos projets...

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Poèmes de fin d'année

Introduction:
Ils sont là, ils rentrent, good morning, good afternoon
Mais juin aussi est là, et la roue tourne.
A la fin de cette belle après-midi,
Peu après quatre heures et demie,
Ils vont s'envoler, toute seule me laisser.
Bien sûr ils ne sont pas encore partis
Leur premier diplôme les attend lundi mardi.
Mais dans quelques jours, pour eux finis les cours,
Pour ne pas les oublier et leur dire comme ils vont me manquer
J'ai décidé, à défaut d'un long discours,
D'écrire un petit poème et de leur dédier
Je m'installe à mon bureau et commence à travailler
J'entends un murmure derrière moi,
Je me retourne, pour voir quoi?

Classe de 3e2
C'est Maxence,
Qui prie pour que vite viennent les vacances
Tout en rose et bien coiffée, Lory, quant à elle,
pour ne pas participer se cache derrière Gwenaëlle.
Je crois qu'elle dit à Charlotte
Qu'elle n'aime pas mon gâteau à la carotte.
Loïc, Jean-Baptiste
Pour qu'ils se taisent il faut vraiment que j'insiste.
Une mouche vole, Benoît baille
Avec son classeur Marlène est en pleine bataille
Au fond j'aperçois Justine, toujours discrète et effacée,
Et j'espère vraiment qu'elle parlera plus au lycée
Guillaume et Jean-Loup dans le fond
Alternent participation et discussion
Tandis que Christine et Mégan, fantastique duo
Ecartent les difficultés d'un revers de la main
Parlent anglais avec brio
Et bien entendu, l'air de rien
S'emploient à relever le niveau
Le niveau qui frôle le ras des pâquerettes,
Lorsque fusent les blagues à deux balles, celles de Florent en tête
Léonard s'esclaffe l'air goguenard
Mathieu pouffe, Adeline soupire et pense 'plus que 5 minutes, ouf!'
Je la comprends quand je vois Pierre-Antoine,
Pour le brevet, viendra-t-il déguisé en moine?
Pauline progresse et nul doute qu'avec Gwenaëlle
A Bonaparte elles feront des étincelles.
Maud écoute avec attention,
Jodie voudrait davantage d'explications,
mais c'est à Simon que je laisserai la conclusion
car de toute l'année c'est bien lui,
qui entre toutes les blagues pourries
m'en a raconté une tellement nulle que j'en pleure encore parfois.
Une blague a deux balles? Pan pan!



Classe de 3e6
C'est Mohamed
Qui sans relâche m'appelle à l'aide
Marius et Benjamin, assis non loin
Rient et font du bruit,
Car il faut bien l'admettre,
Ce sont encore de grands gamins.
Et que dire de Romain, qui dans un demi-sommeil
Grogne et râle, m'assure que c'est pareil?
Ou de Stéphanie qui au fond de la classe,
Mâche, dessine, dort et bavasse?
Charles, tu étais pourtant bien à côté de Camille
Crois-tu vraiment que c'était la honte de s'asseoir à côté d'une fille?
Laury rit, laury dindifie, laury ricane,
Tout ça certainement à cause de Yohann,
Tony rêve et se croit déjà au ski
Tandis que les timides, Laura, Sarah, Maud et Lucille,
Espèrent que je ne les interrogerai pas, que je les laisserai tranquilles
L'autre Maud, l'autre Camille gloussent et babillent
Assurément ce sont de vraies filles.
Yann rumine, Adrien sourit, imperturbable
Violine fait preuve d'un sérieux admirable,
elle s'assied au premier rang,
tout comme Julien aurait dû le faire il y a longtemps
La moutarde me monte au nez, je gronde
Car alors que Robin provoque, dit tout ce qui le toque,
Alexandra et ses voisines refont le monde
Benjamin musarde, Vanessa bavarde
Guillaume bosse un tout petit peu
Misère, mais quel impensable défi, quelle bataille
Quelle tâche herculéenne, quelle pagaille
De mettre ces élèves-là au travail!

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Résultat des mut'

Il est tout chaud et il vient d'arriver, c'est le résultat de ma mutation... qui n'aura pas lieu puisque je n'ai pas eu le poste à temps plein demandé au lycée. Je serai donc de retour au collège en septembre et aurai un complément dans un autre collège non loin d'ici. Voilà pour celles qui avaient demandé que leur soit communiquée mon affectation pour la rentrée 2006 =)

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A Gisèle

TITRE

Juste un petit article pour toi, qui n'aimes pas attirer l'attention, Gisèle. Mon coeur de maman saigne pour toi et je pense énormément à toi. Les professeurs, élèves, parents d'élèves, tout le monde au collège cherche comment te témoigner son soutien et son affection. La porte de ta classe est couverte de petits mots, de baisers au rouge à lèvres, j'ai dans ma pochette des dessins qui m'ont été remis pour toi. Ca ne te rendra pas ta fille, Gisèle, mais c'est tout ce que nous pouvons faire pour t'aider dans cette épouvantable épreuve. Je suis de tout coeur avec toi...
J'ajoute un poème de Christina Rossetti que j'aime beaucoup:

REMEMBER me when I am gone away,
Gone far away into the silent land;
When you can no more hold me by the hand,
Nor I half turn to go, yet turning stay.
Remember me when no more day by day
You tell me of our future that you plann'd:
Only remember me; you understand
It will be late to counsel then or pray.
Yet if you should forget me for a while
And afterwards remember, do not grieve:
For if the darkness and corruption leave
A vestige of the thoughts that once I had,
Better by far you should forget and smile
Than that you should remember and be sad.

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Appel à témoins

Dans le cadre de l'opération "soyons clairs", j'aimerais que les élèves niveau 3e à Terminale qui passent par ici (tous, hein, pas que les miens...) aillent lire et commenter l'article Travailler et Améliorer son Expression Ecrite en Anglais dans la rubrique Trucs et Astuces de Prof. J'ai en effet besoin de savoir si cette fiche méthodologique est compréhensible, et donc efficace, ou si elle a besoin d'être retouchée. Merci

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A mes futurs collègues

En ces temps difficiles de concours (niveau de plus en plus élevé et inversement proportionnel au nombre de postes dans chaque discipline), je vous souhaite à toutes et tous de réussir. Qu'écrits et oraux ne soient bientôt pour vous plus qu'un lointain et désagréable souvenir, jusqu'au jour où vous déciderez (comme moi à la prochaine session) de vous agréger, et que le plaisir d'enseigner vous console dès septembre des pleurs et grincements de dents de la prépa CAPES.
A vous tous et toutes:

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